LIMITACIONES DEL RED GRAFICANDO RECTAS

El recurso no tiene una sesión donde se pueda graficar la función lineal, que permita incluir la expresión algebraica de la función y se pueda represente la gráfica, también desplegando una tabla de valores que define la función.

Falta en el recurso una sesión donde se pueden comparar diferentes graficas lineales, determinando sus diferencias más destacadas como pendiente, puntos de intercepción con el eje y, inclinación, ecuación general y explicita, etc.

La numeración de los ejes está limitada hasta el número 10, también falta poder asignar y modificar las unidades de medidas de los ejes, como (t en segundos vs V en (m/s); cantidad vs precio; consumo vs precio; tiempo vs población; etc.).

Fuente: http://www.cam.educaciondigital.net/fisica/ejemplos/cinematica/cinematica.html

También tenemos como limitación en el recurso la falta de poder realizar evaluaciones interactivas personalizadas de acuerdo a la institución, contexto, y llevar un registro de los niveles de desempeños que han obtenido los estudiantes en cada sesión de actividades de aprendizajes.